如何指导大学生的职业生涯规划
曹倚帆 | 浏览(23849)
分享 | 2017-05-11 10:17
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温舒钊
2017-05-11

职业涯规划则针认识自我、解社基础自身实际社需求发确定职业发展向制定习总体目标阶段性目标、步骤尽其能规划未涯发展 、职业涯规划必要性存问题 合理设计职业涯规划迈向功第步具十重要意义:第能引导确认识自身性特质、自身价值进行准确定位;第二能使明确自理想职业发展目标找更适合自发展职业道路;第三能引导发掘自身潜优势增强业竞争力;第四能使面社断变迁更适应变化增强适应能力应变能力 目前我高等院校扩招全普通高等校校数已达2000万快速数增规模业问题各高校首需解决问题湖南言2008毕业增加3万2006湖南高校业率足50%数断增加现今湖南省业压力较业困难情况职业涯规划显更加重要目前职业涯规划仍存些问题其见、需解决三点 1、缺乏规划意识没意识职业涯规划必要性 项针湖南某高校校调查指:62%自发展及工作、职业涯没规划33%明确5%明确设计;认期间自制定职业涯计划非重要意义占45.35%认完全没必要占15.1%数据都充显示:目前缺乏职业涯规划意识没意识职业涯规划必要性 2、职业涯规划没准确认识追求佳规划 职业涯规划受兴趣、素质等主观素及社变迁等客观素影响要求随根据各种变化做调整许却味追求所谓佳规划妄想劳永逸根据变化做灵调整导致现发展目标与现实社及自身价值产较差距现象 3、职业涯规划具体实施程缺乏职业向性 通具工作经验业定优势习期间都事社实践由于缺乏所专业解及工作机限制数都事家教、促销等实践没自所进行利用缺乏职业向性注重量积累忽视质追求 二、高校辅导员职业涯规划作用 职业涯规划教育除专业教师指导外各专业辅导员起着非重要作用 第高校辅导员要负责习各面指导工作与平交流晤谈机间比专业指导教师于兴趣性特点较解能更指导自身价值进行定位 第二由于高校辅导员通都固定院系工作所专业专业性质、相口职业、用单位招聘条件等面都定程度解能指导更准确进行职业需求评估确定自职业理想发展目标 第三通情况高校辅导员伴随度期职业涯规做全程指导性指导相结合随帮助解决同阶段产各种问题 第四高校辅导员社实践着手根据所专业性质及性特征指导进行针性进行社实践培养职业向性 三、于高校辅导员指导职业涯规划建议 职业涯规划流程通五步骤:第产规划意识;第二进行全面自我评估职业需求评估;第三确立理想职业发展目标;第四制定相应案;第五实施案并反馈调整高校辅导员再五步骤具体实践程利用自作用给予利指导 1、明确提职业涯规划让产规划意识 产规划意识职业涯规划端通针才跨入校门新新缺乏解往往段间于利用自宝贵间限资源迷茫能及给予指导则使经历许本必经历挫折针种现象高校辅导员新进行入教育要明确提职业涯规划讲解其必要性并让用周左右间熟悉自习环境解自所专业让其身临其境体职业涯规划必要性产规划意识 2、指导进行全面自我评估职业需求评估 自我评估自进行科、全面、彻底解剖目认识自、解自进行自我评估于自我价值观、性格、、能力气质等面解高校辅导员进行自我评估要更习面着手:取绩给予鼓励使产;展各类培养综合素质使解自兴趣;鼓励积极参加各种培养创新精神、际交往能力及面挑战勇气使解自优势与足;注重理健康教育良情绪进行疏导等 职业需求评估根据所专业解目前社需求信息换言即解所专业社事何类职业及该类职业才何要求进行职业需求评估高校辅导员要利用集教育平交流机指导解专业性质向讲解目前该专业所口职业及该专业才应该具备何种素质能力指未发展致向 3、指导确立职业涯目标 美功师安东尼.罗宾斯万能公式功=明确目标+详细计划+马行+检查修+坚持底我看功首要前提要明确目标职业涯规划

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